首页火星平台设想一下：当我们突然不能使用腾讯（微信和QQ)、阿里巴巴(支付宝）和字节跳动（今日头条、西瓜视频、抖音和懂车帝等）旗下的应用，我们的生活会是什么样子？

　　如果没有微信，我们将失去与他人沟通和连接的一个重要手段；没有了淘宝天猫，我们将失去和千千万万商家链接的渠道；没有了抖音和其他短视频平台，我们将失去重要的结识陌生人，接触潮流生活的途径。

　　当下，我们正经历新一轮的技术变革：ChatGPT的问世、元宇宙的出现、VR和AR技术的日臻成熟。

　　未来，我们将迎来一个全新的世界，会有搭载这些技术和概念更多新的平台出现颠覆我们现有的社交平台，人与人之间可能会被全新形式的媒介所连接。

　　除了人之外，物种之间、跨物种之间的连接都属于广义的传播学研究范畴。例如植物开出鲜艳的花朵是吸引昆虫进行传粉，繁衍后代；蜜蜂通过“蜜蜂舞蹈”来向其他蜜蜂传达花粉和蜜的位置，这种舞蹈方式可以传达方向和距离信息，是蜜蜂之间重要的传播机制。

　　但无论是人与人之间、跨物种还是同物种之间的连接，基本都少不了4个核心要素：

　　1、传讯者或发讯人即申请人，讯息即为申请人准备的各种申请文件中包含的呈现申请人申请背景的各种各样的内容。

　　2、传播媒介包括PDF等文档、图片、录制的视频、电话、视频或面对面的面试。

　　传播学对我们的申请，甚至于我们生活的方方面面都有着重要的影响，但是我们大部分都没有传播学的“驾照”。没有驾照，我们又如何在信息时代的高速公路上“狂飙”呢？

　　下面就让我们走进传播学（Communication Studies）中的科目一、科目二、科目三和科目四。

　　→在写这篇文章之前，我曾有幸和南卫理公会大学特默林广告学院的助理教授Dr.Xie聊过传播学的分支设置、认知误区等。如果你想提升对传播学的全面认知，你可以通过以下链接领取查看文字稿。

　　美国的传播学教育历史悠久，目前全美约3000多所高等院校办有新闻学或传播学专业，许多学校有专门的传播学院（College of Communication), e.g 加州大学圣塔芭芭拉分校、德州大学奥斯汀分校。

　　也有学校将传播学专业开设在新闻系或者新闻学院，e.g 加州大学伯克利分校下属的伯克利新闻学院（Berkeley Journalism）、哥大下属的哥伦比亚新闻学院（Columbia Journalism school）、纽大下属的纽约大学新闻学院（NYU Journalism ），这些学校多年专注于新闻学（Journalism）的教学，是历史久远的新闻学类学校。

　　当然并非所有学校都设置专门新闻学院或者传播学院，例如斯坦福大学（Stanford University ）传播学是隶属于社会科学范畴的子学科。

　　关于传播学的申请，我们经常碰到这样的学生提问：“老师我想申请传媒专业，美国有什么传媒研究生项目是我可以申请的吗？”

　　从学生简单的一句话，可以判断这位同学对于传媒专业存在着某种误解：认为传媒是一个专业。

　　实际上，美国研究生并不存在“传媒”这个专业，“传媒”是传播学、广告学、公共关系学、媒体学、出版、新闻学和影视七个专业的统称。

　　传媒可以理解为传播和媒介的结合（传媒=传播+媒介），是指人们通过各种媒介手段来传递信息、交流思想、表达意见和改变他人的过程。因此，美国大学的传播院系培养研究生的主要目标是使他们能在商业 、政治、教育、媒介机构运用传播学的概念、理论和研究方法，更好地进行信息传递、教育他人、 或说服他人。

　　由于传播类分支众多，各分支间课程交叉也较多，所以通常学生会在不同的传播类专业开展交叉申请（同时申请两个或两个以上的专业，传播、公关或广告，排列组合搭配申请）。

　　→我们整理了TOP50开设传播学所有细分专业的所有项目的名单，有需要的同学可以惦记下方链接。

　　日常生活中，我们有不同类型的信息传播方式，比如自我沟通（自己跟自己对话）、人际传播（自己和别人对话）、组织传播（企业和员工沟通）、大众传播（通过电视、广播、报纸、杂志、网络向大众传播消息）、策略传播（广告、公关、营销）、娱乐传播（比如综艺、电视电影、游戏）等等。

　　打个比方，传播有点像一个管道。管道将水从一端输送到另一端，而“传播”这个管道里流动的是信息。我们要研究信息如何从发送者“流动”到接收者。

　　我们都知道，管道的形状、大小、堵塞程度和环境条件可以影响水的流动。而信息的传递也像这样，会受到很多因素的影响，比如传递者的特点、接收者的特点、媒介的特点、外部的“噪音”（比如社会环境、文化环境）等等。

　　可以说，传播学就是研究人们如何有效地传递信息，以保证信息能被准确地传递和理解。

　　尽管传播学的名称听上去理论性很强，但传播学是有很多实践应用的。比如如何制作一档喜闻乐见的电视节目，如何写一份好的广告文案，如何当一个合格的新闻发言人，如何在一个企业里塑造传播企业文化，这些都属于传播学的实践应用范畴。

　　要了解这些，必须了解信息传播背后的社会人文因素，人们的心理，以及背后的语言学、符号学等学科理论，因此传播学的学科内容通常包括：大众传播、组织传播、集体传播、人际传播、人内传播。

　　美国传播学硕士（MA in Communication Studies) 的典型课程包括传播学理论、传播学专题、传播学定量研究方法、跨文化传播、健康传播、文化与组织、人际传播、冲突管理、传播与冲突、组织传播等课程等。

　　通过这些课程的学习，你将了解在不同领域如何有效地传播信息，如何设计有效的传播策略，如何帮助组织和个人来提升传播效果，以及社会信息的运行有何种规律，为将来在教育、政策、商业和/或工业领域提供有益的职业机会。

　　根据南加州大学传播管理专业的就业报告，他们从事的公司和职位包括字节跳动版权运营、迪斯尼行政沟通经理、DocuSign客户经理、谷歌客户策略师、摩根大通公司高级用户体验研究员、英伟达的公关专家、索尼影视娱乐全球宣传行政助理、腾讯游戏营销经理、华特迪斯尼公司度假俱乐部销售、Tik Tok战略运营专家等。

　　PS:传播学专业的申请对于申请者的学术背景没有任何要求，例如约翰霍普金斯大学的传播学专业欢迎拥有本科学位，来自各种专业背景的学生。

　　也就是说，只要你对传播学感兴趣，未来想要从事与传播相关的工作，不论你本科修读的是英语专业，物理专业，还是计算机专业，都可以申请传播学研究生项目。

　　接下来，我们来看第二个比较受欢迎的专业——广告 （Advertising)。

　　我们处于一个被广告包围的世界当中。报纸、杂志、广播、电视、灯箱、高速公路单立柱、宣传单、互联网等广告媒体无时无刻不在冲击着人们的大脑，影响着我们的观念和消费。广告与其所对应的传播方式，经常会被认为是19世纪工业大规模生产消费品的产物。

　　但事实上，从传播学角度，广告和人类一样古老，甚至要古老得多。詹姆斯·拉瓦尔牛津大学教育的艺术评论家，在介绍广告时说道“它不是昨天想到的东西，而是像人类一样古老，像文化一样普遍”。

　　鲜花鲜艳绽放，邀请蜜蜂前来‘购买它们的产品’。早在我们出现之前，一切都已经存在了——引人注目的形式，灿烂的色调，甚至是‘顾客的条件’。

　　这个例子看起来很奇怪，但它并没有华丽的杂志广告和猛烈的电视广告，它确实突出了广告的关键组成部分，它们吸引我们的注意力（尽管以各种方式），并为我们提供了可能对我们和卖家有价值的物品和服务（当然，我们必须为此付费）。

　　尽管这一定义未能将广告与许多其他类型的注意力吸引者区分开来，但它确实突出了广告的一些关键特征：注意力吸引和交互性。

　　广告一词来源于拉丁文“adverture”（诱导），其原意是吸引人注意、诱导和披露，它可以被定义为“首先引起路人注意，然后诱使其接受互惠交换的任何手段”。

　　广告绝不仅仅是文案创作，它背后还囊括消费者心理行为的洞察，传播方式的研究，创意的构思和媒体制作等等。因此广告学涉及到传播学、心理学、经济学和社会学等多个学科。它是市场营销、商业策划和品牌管理等领域的重要组成部分。

　　在美国广告学硕士项目会囊括广告管理、创意策略、广告定量研究方法、广告定性研究、说服沟通理论、社交媒体、平面设计和多媒体制作、数字广告等课程。学生将学习如何策划、制作和评估广告活动，以及如何分析客户需求和行业趋势，并将这些知识应用于创建有效的广告策略。

　　在课程中，学生还将学习如何使用各种数字和传统媒体工具，如社交媒体、电子邮件和广告代理，来实现广告目标。

　　广告专业的毕业生通常可以在广告公司、市场营销公司或者各类企业的市场部、品牌管理公司、电子商务公司等地方就业。主要工作内容包括广告策划、广告制作、广告执行、品牌策划、产品营销等。可以从事与广告相关的咨询工作，例如市场研究、品牌咨询、数据分析等。另外，拥有广告专业背景的人员还可以选择从事其他相关工作，例如公关、媒体、数字营销等。

　　PS：申请广告学专业学生不需要拥有广告的本科学位，但若你对广告学感兴趣可以在本科选修一些广告、市场营销或统计学有关的先修课。

　　2017年法治晚报曝光了海底捞门店的卫生问题，海底捞的公关团队3小时内就发了一封态度诚恳的道歉信，并且接连发布了多条通报，不仅对相关门店的人员及时做了处理，同时还制定了更多措施杜绝此类事件，收到舆论的一致好评。

　　海底捞此次危机公关，做到了确认被曝光负面消息属实，然后快速道歉、深刻反思、果断行动的三步，堪称危机公关的典范。不仅维持了企业在公众眼中的形象，还最大限度地减小了因卫生问题造成的经营危机。

　　公共关系 (Public Relations，简称PR) 是战略性地和有意识地管理从组织到公众的沟通的过程。

　　ps：因为广告和公共关系都研究如何策略性地传播信息以达到特定的传播目的，很多大学将这两个专业合并为“策略传播”专业。

　　公关人员制定有效的沟通策略，管理媒体关系，处理公共关系危机，策划公共活动，以及有效使用社交媒体来拓展影响力，塑造和提高公众形象。

　　作为现代社会中一种重要的社交技能和职业，公关的学习一方面可以更好地建立自己的品牌和声誉（我们看到现在越来越多的人加入建立个人IP的队伍中来），另一方面，可以帮助我们在职场上获得更多的机会和成功。

　　公共关系学科结合了心理学、社会学和管理学等学科的理论和方法，来研究公众心理和行为，制定有效的公共关系策略。

　　因此美国的公共关系研究生项目，通常会涉及公关理论与实践、公关调研、公关活动策划与执行、广告与公关法、公关写作、公关咨询、媒体关系、公关管理案例、企业传播与公共关系、公关职业道德、危机传播与管理等公关相关交叉领域的课程学习。

　　通过这些课程的学习，学生不仅可以习得撰写优秀公关方案以及策划公关活动的能力，还将拥有通过对受众洞察指导和执行公关策略的能力，在如何建立、维护和促进个人或企业的品牌及形象影响方面游刃有余。学生可以胜任跨越商业、营销、广告、娱乐、技术、医疗保健、宣传和其他领域的工作内容。

　　ps：同传播学一样，公关专业的申请对学生的本科学术背景没有特别的要求。南加州大学公共关系与广告专业就读学生的学术背景数据显示，他们的本科专业涉及新闻/传播、人文、社科、商科和自然科学。所以，只要你对公关有兴趣，未来有计划从事公关相关工作，即可选择申请该专业硕士。

　　从洞穴壁画到口头传说，再到书籍、报纸和杂志，再戴电报、电话、广播到电视和互联网，通讯技术的发展使得媒体，这一信息传播的载体在不断地发生演变。

　　媒体的演变对我们的社会产生了深远的影响，它塑造了我们的知识、信念和文化，改变了我们的语言、行为、选择。

　　皮尤研究中心（Pew Research Center）的一项研究显示，几乎一半的美国成年人依赖脸书（Facebook）作为自己的新闻来源。而2016年美国大选期间，一个虚假的消息称教皇方济各（Pope Francis）支持特朗普，这个消息在脸书上被分享了近100万次，可能看到它的人有数千万之多，这让许多方济各的追随者跟随了他的脚步。最终特朗普战胜了希拉里获得此次大选的成功。

　　北卡罗来纳大学(University of North Carolina)研究科技对社会影响的副教授泽伊内普·蒂费克奇(Zeynep Tufekci)谈到大选期间在Facebook上流行这则消息时说：“对它的纠正几乎没有人看到。显然Facebook对这次选举的结果产生了很大的影响。”

　　可见，媒体不仅可以提供信息，甚至有能力通过传播信息和为政治候选人提供接触选民的平台来塑造公众舆论和影响选举结果。

　　通过媒体专业的学习，你将深入了解媒体行业、掌握媒体技能和工具，培养批判性思维和分析能力，从底层了解它是如何塑造我们我们的语言、文化、信念，如何改变人们的行为选择。

　　媒体专业常见的课程包括：数字社交媒体入门、数字媒体管理、政治竞选、媒体写作入门、媒体理论、媒体法和政策、传播调研、社会媒体战略、媒体效应、媒体干扰、消费文化与媒介消费、数字和计算媒体研讨会、数字媒体：数字与自我等。

　　毕业生可以在媒体行业从事各种职业，包括：新闻机构记者， 广告文案、媒体策划者或创意总监， 公关专员或经理， 影视行业选角导演、制作助理或编辑， 社交媒体经理、数字营销人员或网页设计师， 媒体研究领域担任教授或研究员等。

　　以南加州大学的数字社交媒体专业的就业数据为例，媒体专业毕业生职业发展路径包括：

　　“Adobe视频社区项目协调员；亚马逊Vux研究与设计；BBDO旧金山广告公司客户主管；字节跳动产品经理；艾德曼客户主管；KTLA电视台制作助理；洛杉矶公羊队数字协调员；NBA球队：新奥尔良鹈鹕社交媒体助理；华特迪士尼公司中国国家地理品牌内容和合作伙伴；南加州大学数字策略师；韦柯广告品牌助理主管；”

　　PS:媒体专业硕士研究生在申请的时候对申请者本科的学术背景依然没有特别的要求，但区别于传播学、公关和广告的是在申请中，有些学校是要求学生提供Writing Sample（WP)。从这个独特的要求可以判断该专业比较重视申请者的写作能力。招生官希望通过WP筛选出达到写作要求的候选人。

　　出版起源于古代文明，最早的形式是在美索不达米亚使用粘土板记录信息。随着技术的发展先后出现了埃及人的草纸卷、以及希腊罗马人的羊皮纸的出版形式。

　　直至印刷术的发明促进了书籍大规模生产，使书籍的出版变得更加经济实惠并对普通大众更加可获得。

　　现代，随着数字技术的出现，出版业又一次转型，如今其范围已扩大到电子书、数字杂志、网站、社交媒体、音乐和视频游戏等数字内容的出版。

　　例如当一家图书出版商想要发行一位受欢迎的作者的新小说。出版商首先从作者那里获得手稿，然后编辑、设计和制作这本书。然后，出版商制定一个营销计划来推广该书，其中可能包括广告、图书巡展和社会媒体活动。

　　书一旦发行，就会通过各种渠道分发，如书店、在线零售商和图书馆。出版商也可以发行电子版的书，如电子书，以扩大其覆盖面，让更多的人看到。该书可能会收到评论家和读者的评论，这可能会影响其销售和声誉。出版商也可能收到读者的反馈，这可以为未来的出版和营销工作提供参考。

　　在这种情况下，出版是一个系统性工程，从获取和编辑手稿到设计和制作图书、制定营销计划、发行图书和收集反馈。书的成功取决于出版商创造高质量内容的能力，有效地推广这本书，并对读者和评论家的反馈作出回应。

　　可见，出版是一个技术活儿，需要具备出版、营销、法律和管理等知识和技能才能把这项工作做好。

　　通过出版专业研究生硕士项目学习，学生可以学到诸如图书和期刊出版、杂志媒体概论、出版业务、印刷和网络空间的版权法、营销策略、电子出版基础、出版业的道德规范、出版管理，组织和战略、全球出版、图书宣传和推广、出版商的会计和财务、出版和法律、出版实习等课程。

　　这些课程可以让学生在编辑、财务、营销、排版与设计、预算、发行、法律等出版的各个方面打下坚实的基础，满足职场不同类型工作的要求。

　　从下面乔治城大学出版专业的毕业生就遍布于知名出版社、政府和非政府组织、研究机构等可见一斑。

　　：柯林斯出版集团、梅尔维尔书屋、国家地理杂志、企鹅兰登书屋、大西洋出版社

　　：美国科学院、美国地球物理学会、美国化学学会、美国教育委员会、美国心理学会、美国微生物学会、美国质量协会

　　：康奈尔大学出版社、爱思唯尔（世界领先的科技及医学出版公司）、乔治敦大学出版社、约翰霍普金斯大学出版社、牛津大学出版社、斯坦福大学出版社

　　ps：出版专业研究生的申请对学生的学术背景没有明确的限制，任何学术背景的学生都可申请。实际不情况是在美国，开设出版专业的学校十分少，是一个特别小众的专业，基本见不到国际生申请这个专业。

　　但我更喜欢人民日报副主编，中国人民大学新闻学院博士生导师，国家新闻出版署官员，梁衡对新闻本质的解读——新闻的本质是信息[3]。

　　信息是人与自然、人与人在认识过程中的一种交流。新闻就是信息的传播。人们进行经济的、政治的、文化的等各种活动，新闻就传播经济的、政治的，文化的等各种信息。

　　人们离开信息就无法处理人与自然及人与人之间的关系，社会越发展，信息的这种纽带作用就越明显。可以说生活中如果传播的新闻很少，输入的新信息变少，这种生活就是落后的、死寂的、原地踏步的，如桃花源中武陵人那样，几百年不变的生活。

　　当前美国新闻学专业学习多侧重于数字媒体时代下新闻的搜集、撰写与报道，比如为电视台或专业新闻网站撰写或播报新闻，制作新闻节目，撰写新闻专栏等等，以及在如何在信息的生产中贯彻新闻价值和新闻伦理，学习相关的法律法规等等。

　　另外，随着技术的发展，人工智能技术已经开始在新闻行业中应用（e.g 利用机器学习算法实现新闻自动化写作，新闻推荐系统，自然语言处理等技术手段可以辅助新闻报道和编辑）。

　　但当下，新闻工作者仍是新闻生产的主力军。他们负责调查和报道与公众利益相关的事件、问题和趋势，坚持将真实的故事、信息传递给公众，提高社会认知的透明度。

　　而成为一个合格的新闻工作者需要储备全面且深入的新闻相关知识，例如新闻报道、新闻报道实验室、阅读和评论、伦理学、法律、网络技能、公共记录/数据新闻、视觉新闻概论等，这些课程学生都能在美国新闻学硕士项目中学得。

　　除了“通识”课程，不少学校（如西北大学、哥伦比亚大学和纽约大学等），开设了分支课程为学生的个人喜好及职业方向，提供了多样化的选择。

　　新闻研究生硕士项目毕业生主要的就业也是比较灵活的。一般有三个大的就业方向：

　　毕业生可以在报纸、杂志、广播、电视等媒体中担任记者、编辑、摄影师或制作人员等职位。

　　毕业生可以在各种网站、博客、社交媒体平台等网络媒体中担任记者、编辑、主编或内容策划等职位。

　　毕业生可以在广告公司、营销公司或企业的市场部门中担任广告策划师、市场营销经理或品牌管理师等职位。

　　新闻研究生硕士项目毕业生的就业领域主要以新闻业为主，在新闻业就业的毕业生的比例高达90%左右。

　　除了有个别人留校、去了咨询行业（埃森哲）、互联网科技公司（字节跳动）或非营利组织（联合国），绝大多数毕业生选择了在新闻业就业，雇主涵盖了几乎所有美国的主流新闻媒体。

　　PS: 美国新闻硕士的申请对本科生专业并无要求，但是申请者的写作能力（有的会要求写作sample）以及对新闻工作的热情是新闻招生人员所非常看重的。以及有的新闻专业研究生申请还有面试要求，比如加州大学伯克利分校，考查申请者的口头“报道”能力。面试作为整个申请中重要的一环，申请人务必要按照往年的面经认真准备。

　　距今约一百年前，电影历史上第一位伟大的艺术家格里菲斯曾预言：电影在未来将成为一种人所共识的世界语言。如今，预言已然成真。无论是从印度到美国，还是从以色列到韩国，观众只需通过视频网络，便可欣赏来自世界各地的影片。

　　电影最开始作为一种视觉叙事的形式，它是一种媒介。它使用一连串的图像或帧，快速连续地呈现，以创造运动和声音的幻觉，通常还包括对话和音乐。

　　如今电影不仅是娱乐活动，或者传播媒介，它也是教育工具，人类精神的共同语言。借由一部部影片，我们得以深入了解相异的文化以及不同的时空，让人们不分男女老少都能认识的人类心智的运作方式。

　　从上表可以看出，中国电影总票房自2015年至2019年一直稳步增长。中国电影市场的增长主要得益于中国国内电影制作和发行的快速发展，以及越来越多的中国人前往电影院观看电影的趋势。然而，由于COVID-19大流行的影响，2020年中国的电影市场都受到了重大打击。

　　中国电影业持续发展， 需要更多高水平的电影人，他们懂得专业的电影制作技术以及熟习电影理论。然而，许多电影行业从业人员或有意向在此行业发展的人仅仅停留在基础水平，缺乏深度的研究和实践经验。因此，通过研究生硕士项目全面和深入的电影制作和理论知识的培训以获得在电影行业更多的发展机会就十分有必要。

　　通过研究生硕士项目，学生可以学习到研究生电影制作工作室、编剧工作室、剧情写作工作坊、电影录音、画面混音、沉浸式讲故事和新兴技术基础、高级移动图像分析和批评、大众传媒的理论、电影理论、数字研究研讨会、电影/媒体历史等课程。

　　学生不仅能学习到扎实的电影理论知识，还可以增强编剧以及电影制作等方面的技能，理论与实践并行，为将来在影视及相关行业发展做好充分的准备。

　　作为电影专业毕业生，最主要的就业方向就是影视制作公司。他们可以从事制片、导演、编剧、摄影、音效等职业，或者担任剪辑、配音、化妆等技术性角色。其次是影视广告公司。毕业生可以从事广告策划、广告导演、广告制作等职业。

　　也有一些比较小众的就业方向，比如电视台或新闻机构。毕业生可以从事电视节目制作、新闻编辑、采访等职业。当然还有极少数自主创业的毕业生。他们创立自己的电影制作公司或影视广告公司，或者自己拍摄独立电影、纪录片等作品。

　　ps：电影相关专业的专业属性不同，申请要求也不同。一般文学（MA) 或理学 (MS) 硕士只有Writing Sample的要求，而艺术创作硕士即MFA(全称），通常情况下不仅在申请过程中申请者要提供Writing Sample（中文），还要提供Media Sample（中文），比如曾经拍过的照片，录制的视频短片等。

　　对于专业分支定位或者学校定位有疑问的同学都可以与我们专业的咨询顾问联络。

　　传播学专业对本科专业背景没有严格限制，无论是传播学、广告、新闻、公关、媒体专业还是非传播类的专业都可以申请。

　　如新闻学、传播学、广告学、电影电视学等专业的学生，已经有了一定的传媒理论和实践经验，因此是最匹配传媒类专业的申请者。这些学生可以更深入地学习传媒领域的知识和技能。

　　：如平面设计、视觉传达设计、动画等专业的学生，具备良好的美学和设计能力，可以申请媒体类、数字媒体的硕士。

　　理工科专业本科生：如计算机科学与技术、信息管理与信息系统等专业的学生，对计算机技术有深入了解，可以申请数字媒体或艺术和工程相结合的硕士。

　　例如，UCSB MS in Media Arts and Technology 专业是为具备艺术、科学或工程背景（例如视觉艺术、影视、音乐、计算机科学、材料科学、机械工程或电气和计算机工程）的学生设计的。

　　：如英语、法语、日语等专业的学生，熟练掌握一门外语，可以考虑申请国际传媒、跨文化交流和国际新闻相关专业。

　　：如市场营销、企业管理等专业的学生，掌握商业知识和管理能力，可以考虑申请营销传播、传媒管理相关的专业。

　　总之，不同的专业背景都可以申请传媒类专业硕士，但有传媒领域的实践经验会更具优势，比如新闻报道、公关活动策划、短视频拍摄或电影制作等相关经验。

　　如果你对传媒类申请感兴趣，ALPHA建议你在申请之前要深入目标学校的细分方向，自己感兴趣的方向，自己的经历能与之契合的方向是哪个，然后有针对性制定申请策略。如果你对分支或者项目存在疑虑，不妨咨询我们的专业顾问，我们将根据你的情况帮你进行规划。

　　传媒专业的学生要具备有效表达思想和与人好好沟通的能力，特别是写作、演讲和社交的能力。从业者要在有限时间创作内容，比如新闻、视频、帖子、广告文案等。那么能不能用英语进行这样限时、准确和高效的表达是特别重要的。

　　表达沟通能力的基础是出色的英语能力,传播学专业对学生的英语能力要求会相对高一些。这里可以体现在学校的申请要求上，例如南加大的公关和广告项目学校就明确说明了申请人需要出色的英语能力。

　　并且，从业者也需要和不同行业的人合作。这就要求他们能够有效地展示作品和观点，清晰地表达自己和说服别人。所以，传媒专业的学生要喜欢表达，会表达， 要懂得如何清晰、有逻辑、有吸引力、有说服力地表达自己。

　　美国大学设置的传媒课程包含大量的演讲（presentation）和写作内容，大学低年级一般也设有public speaking的必修课，课程内会涉及大量的书面表达和口语训练，这个能力学生通过专业课的学习与训练将会得到逐年的培养。

　　传媒专业的学生也需要强大的战略思维。由于技术的发展，传媒行业变化迅猛。每年都有很多新的媒体技术、工具和渠道出现，从业者需要适应这些变化，并对消费者和行业趋势有敏锐的了解。

　　因此，具备战略思维的能力就很重要。这意味着可以有效分析数据，适应变化，总结趋势，从而来制定可行的传播策略。不管是策划电视节目、报导新闻、做广告、公共关系、数字营销等等，都需要从业者制定策略，所以如果一个传媒专业的学生没有这种能力，他是无法对项目进行有效规划的。

　　那么到底选择哪种策略？为什么要选择某种策略？每种策略该如何执行？这些都需要媒体人通过调研和分析来制定出策略。

　　对传播专业的学生来说，创意思维是最为耳熟能详的能力。不管是网络传播、大众传播、还是广告公关，都需要用创新的、简洁的、引人入胜的方式来讲故事。所以从业者需要有创意，比如说想出独特的广告点子，为社交媒体或者网站撰写有趣的内容，或者开发一个全新的综艺主题。

　　此外，当前不断变化的传播环境也要求传媒从业者有创意。这种创意是如何把已有的知识来应用到新平台和新技术上的创意。

　　传播技术不断发展，从业者需要不断进行创意思考去满足客户或组织不断变化的需求。近些年有很多新的数字媒体趋势，比如虚拟现实、数字藏品、元宇宙、人工智能等等，传媒行业如何结合这些新的技术和概念来讲故事、创作内容、推广产品，同样需要创意思维。

　　数据分析和研究能力指采集、分析和解释数据的能力。具体包括数据的收集、清理、分析、可视化等等。研究也包括有效地查阅文献，设计研究方案，和执行研究计划。总的来说，数据分析和研究技能对于任何需要基于数据做决策的人来说都很重要。然而，在传媒行业里，这种技能越来越重要，具体体现在三个方面：

　　一是研究受众行为：首先，从业者（比如广告公关、电视和网络媒体、游戏制作等）需要了解目标受众的行为、偏好和兴趣，从中分析出用户洞察，并据此来创作内容和制定策略。能够从大量的用户数据里找到重点和趋势，是研究受众的重要手段。

　　二是评估传播效果：当执行一个传播活动时，最终一步是评估传播的结果。比如说，一个新的网剧上映，最终这个剧集到底成不成功，需要看点击率、弹幕数、社交平台的讨论度、以及舆论的倾向等等。当制作者面对大量的不同数据时，如何有效地分析这些数据，从而准确评估传播效果，就需要评估者有数据分析和研究能力。

　　三是根据数据来创作内容：在今天这个时代，媒体内容创作是由数据驱动的。从业者需要研究流行话题和用户关键词，分析用户数据，来制作符合用户口味的内容。比如网络视频平台可以通过研究订阅用户的数据，来分析出用户对于电视剧的审美和偏好，并据此开发IP，投拍符合受众口味的作品。

　　文化敏感性指的是一个人是否可以理解不同文化的差异，以及认识到这些差异给人们言行举止带来的影响。在美国的传媒行业工作，需要和来自不同种族和国家的人打交道，受众也通常有多远的宗教背景、政治理念、和性别认同。因此，从业者需要具有高度的文化敏感性和包容性，从而能够理解并包容不同文化带来多远价值观和沟通习惯。

　　传播学专业是一个广泛的领域，涉及到各种不同的行业和公司，根据西北大学对传媒硕士毕业生的跟踪，有26%的学生进入到传媒、市场营销和媒体领域，有22%的学生在教育/教学领域，有16%的毕业生进入到了医疗和医药行业，其余的毕业生进入到商业、金融服务、政府和非盈利、表演和视觉艺术、科技等其他领域、还有极少部分毕业进入到咨询和研究等领域。

　　根据Payscale 对传播学硕士的薪资统计，毕业生的平均薪资在63000美金，就业的集中区域在伊利诺伊州和加州。

　　然而，不同传播学的领域的毕业生就业和薪资水平会有所不同，以下是一些主要传媒领域的情况：

　　根据的数据，2023年美国新闻类硕士毕业生的平均起薪为约71,000美元/年，略高于传播学硕士的平均薪资水平。

　　根据南加大新闻硕士就业报告（如下图），新闻硕士的就业领域非常广泛，从传统的新闻行业到数字媒体、体育、时尚、科技等不同的行业都有涉及。

　　当然也可以去到科技公司（如NetSuite）从事商业拓展、市场营销领域工作。

　　根据美国劳工统计局的数据，公共关系专业的平均薪资为每年$73,410美元，广告专业的平均薪资为每年$65,210美元。然而，这些薪资因公司规模、行业、地区和职位级别而有所不同。

　　广告和公关专业几乎覆盖了大部分传播类专业的就业范围，无论是传播、出版、媒体、新闻都可以参考此类专业的就业情况。

　　具体的职位有客户经理（Account Management）, 文案写作（Copy Writing）, 视觉、平面设计、媒体策划、采购、 数字战略（Digital Strategy）, 消费者调研等， 这类工作就是传说中乙方。

　　这里基本每个行业都有传播和营销的需要，所以行业涉及范围十分广泛。具体的工作内容涉及传播（Communication）、品牌（Branding）、公关（PR）、营销（Marketing）、筹款（Fundraising）、消费者研究（Consumer Research）、用户体验（User Experience,UX）等等，也就是传说中的甲方。

　　（比如Microsoft, Meta, Google, Apple, Amazon 等）除了传播和营销相关职位，这些公司通常有广告和用户体验等职位，向传媒专业学生开放。

　　比如新闻机构、电视台、网络媒体、出版商、游戏公司等等。具体职位和专业相关。

　　在政府组织里，比如市、州和联邦机构中担任传播和公关工作。不过这类型的工作通常不对中国留学生打开大门。

　　电影硕士的毕业生可以在电影制作公司、电视台、广告公司、剧院、在线流媒体服务公司等多个领域找到工作。他们可以担任电影导演、电影制片人、剧本编辑、电影剪辑师、摄影师、音效设计师等职位。此外，他们也可以在教育机构担任教授或导师，指导年轻的电影人进入该行业。

　　一是进入大学选择教职，这个选项对于学生博士期间的科研成果和教学经验比较高，博士的学校和博士项目的声誉也很重要。

　　二是进入公司进行用户研究或者营销品牌相关工作, 或者进入咨询公司。这类型工作起薪比较高，比如TikTok的UX researcher年薪在100K-150k之间，但是对研究方法和研究经验的要求比较高，比如需要熟练掌握定性(比如enthnography) 或者定量（比如python/R, SQL, data visualization, etc.）的研究方法，能够独立的设计并进行研究。

　　硕士生本科生留美工作，去向如上述板块所说，根据不同的专业有所不同，但大部分都在公司、媒体、广告/公关/营销/内容/创意公司、咨询公司等等，职位一般为初级岗位（entry-level position）。

　　与国内的就业市场比较，美国的传媒相关的行业会更稳定一些，就业市场也相对比较成熟，提供了较多的职业发展机会。但是留学生在来美初期会面临比较大的语言和文化障碍，这个会增加就业难度。

　　很多人觉得自己由于语言和文化的差异，与美国学生竞争工作，没有那么有优势。但是，这并不意味着中国留学生在传播学这个领域没有就业前景。恰恰相反，传播学各个行业里有大量需要实际技能（hard skills）的工作，特别是随着科技的发展，传播学相关工作越来越依赖于数据分析和互动媒体技术。

　　因此ALPHA建议是，来美学习传播学的中国留学生，在学习期间，根据自己的兴趣，除了传播学的理论知识以外，应该学习掌握一些实际的技能，比如：

　　除了要关注hard skills的提高，如果有留美需求的同学在项目筛选的时候也可以尽可能选择STEM相关的项目（例如南加州大学的传播数据科学，数字社交媒体等项目）。

　　总而言之，传播学欢迎来自各种不同本科背景的学生申请，具有种多分支可供想从事传媒领域的同学选择，且各个分支的职业发展具有一定的交叉性，无论是公关、媒体、广告还是传播的都可以去到广告、公关、营销、创意、数字媒体公司，或者企业的品牌、公关、研发等部门工作。

　　1.如果你对传媒行业有浓厚兴趣和热情，能够对传媒领域的现状和趋势有一定的了解和认识； 2.有过传媒相关的实习经历或参加过相关的学术活动，能够对传媒行业的实际操作和应用有一定的认识，了解相关的专业知识，包括但不限于媒介理论、传播学、新闻采编、广告学等知识点； 3.杰出的英语书面和口头沟通表达能力； 4.对不断涌现的新的工具、技术以及外部变化开放的心态，能快速适应新的变化； 5.对数据的采集、分析和解释能力，这三种能力在数字媒体时代愈发地重要了；

　　由于美国传播学领域分支众多，不同分支的硕士项目种类众多，由于篇幅限制，本文以传播学项目为例进行硕士项目的培养目标、要求以及课程体系进行介绍。其他分支将在相应分支的专业百科中进行介绍。

　　美国传播学专业多设置在独立的传播学院，或者新闻系、新闻学院，也有不少学校将其设置在文理学院中，授予文学硕士或者传播学硕士学位。

　　区别于实践导向型的广告、市场营销、电影等项目 ，传播学项目更偏向理论研究，旨在帮助学生掌握在当今复杂的信息和生态系统中取得成功所需的传播理论、研究方法和各个应用领域的信息传播技能，为从事各类应用岗位提供理论基础。

　　因此培养方式以授课型为主，通常要求30-36个学分（10-12门课程），学生通过个性化的定制自己的课程和学习计划，实现对某一个领域的深入理解。

　　除了课程外，不同于注重实践的顶点项目（Capstone Project)，传播学要求学生需要完成顶点体验（Culminating Experience)以达成毕业要求。

　　例如纽约大学的Culminating Experience有四种选择：

　　1. 文学硕士考试，它允许学生综合他们的课程，并展示他们对传播，媒体研究和相关领域的重要学术的理解；

　　2. 理论综合课程侧重于培养学生综合和表现媒体、文化和传播研究中的关键理论和概念的能力，目标是产生公共学术的作品集；

　　3. MA专业写作和研究应用课程的功能就像一个作家的研讨会，允许学生扩展、发展和打磨现有的论文，使其成为一个复杂的、形式良好的写作作品；

　　4. 硕士论文包括在MCC教师顾问的指导下撰写一篇原创学术论文，研究现有文献，并使用该学科的方法来提出有支持的论点。学院还在秋季提供了一门可选的论文课，以指导学生完成论文写作过程。

　　传播学对于申请人的本科专业没有特定的要求，也没有先修课要求。但从一些项目的录取统计上可以看出入读这个项目的大部分同学来自文科或社科专业，理工科占比较少。

　　大部分的传播学项目都不属于STEM专业，但是随着数字媒体的发展和由数据驱动的内容的增加，部分与数据科学、数据分析交叉的课程内容也设有STEM导向。

　　在美国，传播学的课程具有跨学科性质，所以通常支持跨专业、学院进行选课， 这个传统实际上是从施拉姆进行传播研究的学科化建制之处都奠定了。

　　伊利诺伊大学以及斯坦福大学开设的课程都具有跨学科性质，将心理学 、社会学、政治学、人类学、数据分析、企业管理等引入到传播研究中来。

　　有学者研究了包括南加州、宾大在内的7所开设传播学硕士课程的美国顶级院校，发现这7所学校共开设课程372门，课程的占比比重从大到小依次为：传播学、 媒介、广告与公共关系、研讨会、实习与实践、方式方法、语言与修辞学、数据科学、国际 关系、信息科学新闻学。

　　且各学校在设置不同研究领域的课程时，各个课程并非是孤立的，而是有不同程度的相互关联与相互补充。

　　同时，由于传播学分支众多，因此硕士项目固定的必修课比较少，给了学生比较大的选课空间。

　　以约翰霍普金斯为例，它有5个分支方向可供学生选择，以下是各个分支的介绍以及各分支的核心课程供，仅供参考：

　　营销传播领域集中于与顾客、客户和组织外的普通消费者的商业沟通管理。对于在营销和销售、宣传和促销、市场研究、营销管理、社会营销、广告等方面有职业兴趣的个人来说，它特别有价值。

　　媒体是为希望在数字媒体技术、游戏和娱乐领域追求或扩展职业生涯的学生准备的。学生将学习媒体技术和政治、社会、娱乐和全球化所带来的日益复杂的可能性。

　　健康和社会变化沟通领域的重点是如何通过有效的信息传播来影响积极的行为和社会变化，多应用于卫生、非营利和公共部门。

　　这一领域集中解决从竞选战略到运营新闻办公室到影响公共政策的问题。无论人们是在执政、竞选公职，还是推动政策变化，传播都是政治的核心。

　　企业传播领域考察了组织内部的沟通功能以及沟通过程。对于在人力资源管理、企业沟通、战略规划、运营管理、沟通咨询和其他一般管理职能方面有职业和/或职业兴趣的个人尤其有价值。

　　传播分析领域是为寻求通过对数据的理解为营销、媒体和其他类型的组织提供更大价值的传播专业人士而设。重点分析领域将数据分析思维与通信管理专业知识相结合，从应用研究的角度解决问题。

　　根据我们的经验，申请传媒类专业研究生的学生本科多为社科和文科专业背景（经济学、传播学、新闻学、商务英语和汉语言文学），极少数学生本科是理工类专业（如统计学）申请。

　　但事实上，传播学申请对学生的本科专业背景没有特殊要求，无论本科是传播类（传播、广告、公关、媒体、新闻、电影等）还是商科、理工科都可以申请。

　　ALPHA整理了2016-2021年传播学申请的案例，共记1494条，在最终获得了录取的学生中，本科为传播相关的为623人，占总数据的54.46%，略超过本科为非传播专业的申请者。

　　传播类专业没有什么先修课要求，广告方向会建议修一些市场营销、统计学、广告相关的课程。

　　ps：虽然绝大部分传媒类专业对于申请者的学术背景没有特殊的要求或限制，但是必要的与目标专业申请匹配的实践经历（实习或项目经历）对于申请来讲就非常重要，是招生官做决定是否录用某个申请者的一个关键参考指标。

　　ALPHA通过对过往831条录取数据的分析，在60名获得Top10录取的学生中，仅有1名GPA是2.93低于3.0，在299名获得Top30学校录取的学生中仅有4名低于3.0。

　　因此，如果你的GPA不足3.0，而你的目标是top30的院校，很难获得你想要的录取。

　　根据我们的统计，获得top60传媒专业录取者无论是平均还是中值GPA都在3.6以上，因此若你是以top30以上的学校为目标，请尽量保持你的GPA，至少在3.5以上，是一个比较基础的水平。

　　我们可以看出获得传播学的申请对GRE的分数要求并不苛刻，有308分录取TOP10院校的案例（当然这是小概率事件，不具备普遍性，但能一定程度反应GRE在整个传播学申请当中的评估作用）。

　　TOP60以上的录取者的平均GRE在320左右，若你的目标是TOP30甚至更前的院校，一个320以上的成绩就够用了。

　　PS:由于传播类专业对学生的英语能力要求较高，需要额外注意GRE的语文(Verbal)和(Analytical Writing)部分的复习。

　　在标准化考试分数这块，传播类的要求相对较高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，TOP30院校最好保持在105分以上。

　　尽管有些学校的官网上的的最低语言要求不高，比如佛罗里达大学(UFL)和明尼苏达大学(Minnesota)只要求80分，但通常情况下以低于100分的TOEFL成绩并不具备竞争力。

　　对于传媒专业的申请者来说，除了硬件条件如GPA和GT成绩等外，软实力也是至关重要的。

　　申请者的专业相关背景、实践经验和能力、职业规划和工作（实习）经历等都可以提升其申请成功的机会。很多传媒专业也会要求同学们准备writing sample或者是作品集比如自己制作的video。

　　在美国传媒专业申请中，项目经验是非常重要的。申请者在校期间参与的研究, 比赛和策划等项目可以展示其潜在能力和创新意识，如果提供高质量的研究成果会更加加分的。

　　偏研究理论类传媒的同学主要需要确定自己的研究方向，并考虑增加研究方向相关的竞赛，研究，课程论文和助研项目。这些成果可以是在学术期刊发表的论文或者是和导师一起做的项目，也可以是在实习和工作中的媒体相关研究。

　　实习和实际工作经验也可以表现申请者的职业规划和感兴趣的领域 ，选择实习时要有针对性，重点是在公司中所做的工作和发挥的作用，而不是公司的名气。

　　总的来说，写作能力对于传播类申请至关重要，因此实习方面可考虑媒体编辑，媒体智库等需要良好的写作能力、编辑技巧以及对研究能力的实习。

　　：需要具备创造力、沟通能力以及对市场和消费者的深入了解，可考虑甲方公司的广告/公关部门或乙方公司的广告PR部门，对应可争取的比赛可以有公关策划，广告创意比赛等。

　　：需要涉及到所有与在线媒体和数字营销有关的方面，包括网站和应用程序开发、数据分析和在线社区管理等。可考虑新兴融媒体实习互联网/快消/文娱/电视台/出版社。自身还可运营学校的官方微信，公众号，微博等。

　　：首先，需要了解不同平台的工作原理、如何吸引受众以及如何与受众互动，第二，随着数字媒体的发展，越来越多的公司开始注重数字营销，这包括搜索引擎优化、社交媒体营销和电子邮件营销等。

　　：需要了解市场趋势、分析数据以及使用不同的工具和技术来提高公司的在线影响力。相应的，可考虑甲方公司的市场/公关/消费者洞察/品牌营销部门，或乙方的广告/公关/市场调研部门，Media Agency，报纸，新闻出版社，广播电视媒体实习。课外还可参加运营学校的官方微信，公众号，微博，参与快消或咨询公司举办的商赛，市场研究数据分析等。

　　学习传播学以及理解媒介之所以重要，因为它是人际连接的通途，将这些知识和底层逻辑，应用到现实世界，解决问题才是传播学习的目的。

　　由于篇幅有限，可能有些未能悉数道来，你可以咨询我们的专家老师，了解更多关于传播学的申请细节。

　　申请本身就是一场信息竞赛，是一个不断提高认知能力和知识储备的过程，ALPHA喜欢且享受和学员共同成长的过程，我们希望通过我们的努力减少大家研究生申请当中的信息不对称现象，和因为这种不对称信息造成的决策错误，帮助大家少走弯路，抓住更多的发展机会——这也是整个申研百科全书发起的初衷。

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　　[3] 梁衡.署长笔记：新闻原理的思考[M].北京：中国人民大学出版社, 2019（09）

　　[4] 池乐竹. 美国高校传播学研究生教育课程设置分析[D].上海师范大学,2019.