首页-天辰娱乐-homepage。中国传媒大学，京城脚下的中国新传专业第一院校。不用多说，每个新传学子心里应该都清楚中传的名号和分量。我们所喜爱的白岩松，李梓萌，康辉，周涛等等大佬都毕业于中传。同时，中传夏令营的含金量非常高，优营=拟录取=上岸！这不就遇到心软的神了？不得狠狠心动了？那么我们一起来看看中传新传保研的分析吧！

　　中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校，“211工程”重点建设大学，“985工程”优势学科创新平台，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。2017年，新闻传播学成功入选国家“双一流”建设学科名单，成为学校两个国家“双一流”建设学科之一。同年，新闻学专业成为全国首个通过教育部专业试点认证根据教育部最新公布的全国高校学科排名，中国传媒大学新闻传播学名列全国第一(与中国人民大学新闻传播学并列)。广播电视学、广播电视编导两个专业被评为国家级特色专业。

　　目前新闻学院设有新闻学、传播学两个学术型学位，新闻与传播一个专业型学位。

　　新闻理论与历史研究在新闻学学科体系中居于基础和核心地位。通过扎实的科研训练，能够独立地开展史论研究。同时能够运用新闻规律指导新闻实践，掌握各种新闻传播实务技能和方法，具备从事各种新闻传播工作的应用和创新能力。

　　应用新闻学方向致力于培养新闻传播领域研究与实践高级专业人才。研究生通过系统的新闻史论、业务技能以及科研方法的学习，毕业后能在广播、电视、报刊、互联网络等新闻媒体以及宣传部门、企事业单位从事新闻采编、理论研究以及经营管理等方面工作。

　　本研究方向包括以下内容：1、百年经典广播发展回溯；2、广播的声音符号与听觉感知；3、广播听众与平台用户异同；4、广播节目与音频内容分析；5、广播电台与音频平台实习，包括创意、创新、创业等方面的考察。

　　传播心理学是新闻传播学与心理学的交叉学科，从心理学视角强化新闻传播学研究的广度和深度。毕业生适合进入新闻传播业界、研究咨询机构、高校等领域从事相关传播实践与理论研究工作。

　　计算传播学方向旨在培养能够运用融媒体时代最新技术手段，解决和探索新闻传播领域最新现象的学术型人才。该方向人才培养目标是学生深入系统地学习和掌握实证研究方法，包括量化研究方法和质性研究方法的理论及其应用，拥有大数据技术和智能媒体技术。

　　互联网传播方向致力于培养具备互联网思维、掌握互联网传播基本规律、熟悉互联网传播技术的应用型专业人才。

　　全媒体新闻实务方向以培养符合“四全”媒体时代要求的新闻从业者为目标，围绕着全程媒体、全息媒体、全员媒体和全效媒体要求，以新闻学院丰富的新闻实务课程体系和全媒体实验室为依托，从思维、技能、应用三个层面，对学生进行新闻报道专业理论的培养和应用技能的训练。学院重点培养学生的互联网平台思维、数据思维与用户思维，针对新闻记者的工作特点，特别强调数据思维的培养；技能培养的重点在于全面掌握和运用全媒体新闻采集、制作技术；运用能力则强调培养学生在不同传播介质上灵活应用传播内容、提供个性化服务的能力。

　　媒体市场调查方向旨在培养具有洞察媒体市场动态、运用融媒体最新技术手段探索媒体市场领域相关现象和问题的专业型人才。该方向的培养定位于具有洞悉媒体市场动态走向的观察能力、运用最为适当研究方法和技术手段，包括选择量化研究方法、质性研究方法以及融媒体大数据技术为工具的能力，通过科学的研究设计及实施、探讨和分析当下媒体市场领域的问题和现象，找寻媒体市场规律、预测媒体市场的未来走向。

　　「主要经历」国务院学位委员会第八届新闻传播学科评议组召集人，新闻学院院长，《现代传播》主编。曾任中国传媒大学文科科研处处长、教育部人文社科重点研究基地中国传媒大学国家传播研究中心主任。入选国家级“百千万人才工程”、国家级“有突出贡献中青年专家”、国务院政府特殊津贴专家、全国新闻出版领军人才、教育部新世纪优秀人才计划。中国新闻史学会（一级学会）副会长，中国传播学会（二级学会）副会长，符号传播学会（二级学会）副会长。中宣部中国人权研究会理事。北京市党外高级知识分子联谊会常务理事，北京市朝阳区政协委员，北京市朝阳区党外高级知识分子联谊会副会长。

　　「主持项目」国家社科基金重大招标项目《传播主体多元化的群体传播对网络行为与社会关系的影响研究》、2020年国家社科基金艺术学重点项目《群体传播对网络叙事结构与文化思潮的影响研究》等

　　「发表论文」《网络叙事的生成机制及其群体传播的互文性》、《群体传播时代：信息生产方式变革与影响》、The Patterns of Symbolic Communication等

　　「主要经历」德国美因茨大学传播学博士、中央人民广播电台“中国之声”特约评论员,贵州民族大学客座教授、北京市2019教学名师。

　　「主持课题」国家社科基金艺术学项目新中国画报史——图像中的社会变迁、北京社科重点项目党报理论的学术话语、政治话语、大众话语的互动关系研究、广电总局社科研究项目打工春晚：流动人口的广播影视公共服务模式研究等

　　「主讲课程」新闻评论、传播学概论、传播研究方法、摄影理论、电视传播概论、电视新闻采编，Communication Research Methodologies等。

　　「发表论文」《召唤新媒介:民国电视研究的发现与重估》、《对外宣传基层路线的经验、理论与策略研究》、《新中国初期广播理论的建构（1949～1965年）——以人民主体地位与中国特色为线）副院长：陆佳怡

　　「主要经历」中国传媒大学新闻学院教授，博士生导师，副院长，中国人民大学-美国南加州大学联合培养博士。入选国家级人才项目，中国传媒大学首届青年拔尖人才。

　　「主持课题」2020年度北京市社科基金重点项目“新时代中国贫困治理理念的国际传播研究”、2020年度国家广电总局规划项目“媒介融合背景下中国重大主题的广播电视国际传播策略研究”、2020年度中国外文局对外话语体系建设研究机制课题“新时代中国贫困治理理念的对外话语策略研究”等

　　「发表论文」《金砖国家峰会的国际传播：基于中国和南非媒体视角的考察（2009-2021）》、《全球治理视阈下的脱贫攻坚：世界银行媒介文本的隐喻分析》、《哀思与力量：作为媒介化仪式的“全国哀悼日”之国际传播》等

　　（现中国传媒大学）文学博士，中国人民大学新闻学院博士后「研究方向」新闻史、传媒史、传媒与社会

　　国家民委基金项目《清真标识的社会流通及互联网传播研究》、中央社院智库项目《台湾政治选举中的“党义”与民意呈现》、国家社科基金重大项目《中华民国新闻史》第五子课题等等

　　「代表论文」《从事业史到传播史——新闻史课程的转向》、《“下乡”“离场”与“返乡”——新中国农村有线广播发展“三部曲”》、《多种声音一个世界——广播观念的百年变迁》、《音频传播的升级迭代及其衍进逻辑》等等

　　「主要经历」中国高校影视学会广播专业委员会委员；全球修辞学会-视听传播学会常务理事；中国广播电影电视社会组织联合会广播文艺委员会专家评委。

　　「主持课题」“冬奥会出行行为机理研究及保障能力评估分析”之“冬奥人群出行行为调查与统计分析”、中国传媒大学科研托举项目融媒语境下我国媒体“中央厨房”新闻生产流程再造实践研究、中国传媒大学国家社科基金培育项目移动互联时代新闻作品著作权保护研究等

　　「主讲课程」新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播新闻、广播电视概论、策划学概论、报刊编辑实务、报刊理论与实践等。

　　「发表论文」《云时代新闻生产流程的再造和优化》、《时政报道创新的一些思考与建议》、《探析新闻话语的意识形态建构》、《多重视域下我国新闻传播受众观的变与不变》等

　　「主要经历」影视导演和摄影师，中国摄影家协会会员。毕业于北京广播学院电视系，电视新闻硕士。2015.8-2016.8年赴美国南加州大学电影艺术学院，师从三届奥斯卡最佳纪录片奖获得者马克哈里斯杰出教授和一届奥斯卡特效奖得主迈克芬克教授学习研究电影制作。2017.11-12月在日本朝日电视台研修一个月。

　　「研究方向」电影和纪录片创作、电视新闻、互联网视频以及影视与图片摄影等。

　　「主讲课程」纪录片创作研究、视听语言、图片新闻报道、网络短视频和直播以及全英文授课电影制作硕士留学生课程Cinematography 等。

　　策划导演4k院线纪录电影《我爱你，中国》、导演央视CGTN5集环保系列微纪录片《大国担当——生态兴则世界兴》、导演三十集广电总局重大历史题材纪录片北京电视台播出《国事亲历》之十集外交篇等

　　「主要经历」最高人民法院“司法信息传播策划”专家、北京市记协新闻发展公益智库“媒体职业伦理与社会责任”专家、联合国机构间湄公河次区域“反拐项目”（UNIAP）媒体记者培训专家。福建省高校人文社科基地“政法舆情治理研究中心学术委员会”主任、北京市互联网管理中心“网络新闻评议会”副主任、中国新闻史学会“媒介伦理与法规研究委员会”常务理事、中国“网络与信息法学会”理事等

　　「研究方向」传媒与司法关系、法制节目研究、传媒业版权保护与经营、广告法研究、新闻侵权责任与预防、媒介素养与政法舆情应对策略、新闻伦理研究等

　　「主持课题」广电总局部级社科课题“广告治理和监管法规政策研究”、国家社科基金课题“汶川大地震语境下灾难报道伦理规范研究”等

　　「发表论文」抗疫背景下慢直播的创新实践、国内外对失实新闻的核查机制初探、网络空间的隐私保护与治理对策等

　　中传的夏令营含金量非常高，在夏令营阶段就会对营员进行全方面考核，明确说明了优营即拟录取，所以想进入中传新闻学院的同学，要尽早的进行复习和准备。并且优营在考研复试阶段也会有优惠！

　　目前电视学院设有国际新闻学、广播电视学两个学术型学位，新闻与传播、广播电视两个专业型学位。

　　电视学院国际新闻学硕士专业又被称为“国际新闻传播后备人才班”，是中宣部和教育部为推进当前我国国际传播能力建设自2009年开始在中国传媒大学设立的。“国际新闻传播后备人才班”拥有一批国内顶尖、知名的学者，专业能力突出，国际化水平高。旨在培养一批具有家国情怀、国际视野的高素质、全媒化、复合型国际新闻传播人才。除了日常的课程讲授之外，还会参加国情讲座、实践创作、海外实习和国情调研等多元形式的实践教学活动，本专业毕业生大多前往新华社、人民日报、中央广播电视总台、中国日报等主流媒体从事国际新闻传播工作。

　　电视学院广播电视学专业是国家级特色专业、国家重点学科建设点，拥有强大的师资和教学科研实力，声誉卓著。除了出国深造外，本专业毕业生主要分布在中央主流媒体、地方新闻媒体机构、互联网媒体机构等单位，也有部分毕业生担任国家部委、事业单位公务员等工作。

　　新闻与传播专业凭借多年来在新闻传播学领域的积累和优势，借鉴专业型硕士的教育教学经验，形成了一套富有特色的新闻传播专业硕士培养模式。本专业顺应国家新闻传播领域对应用型、专业型人才的需求，紧跟国家战略方向，着力培养打造掌握新闻传播专业理论体系、具备全媒体素养、专业实务能力和国际竞争力的高层次应用型人才。本专业的毕业生主要分布在主流新闻媒体，融媒体传播平台，网络传播媒体及其他新闻传播机构从事新闻传播工作。也有部分毕业生在党政机关和各级企事业单位从事相关领域管理工作。

　　在电视学院广播电视专业学习会接触到最系统、最权威的影像创作系列课程，将有机会参加学院融合创新的高端实践创作项目，可以成为一名演播室导播、一位纪录片导演……用影像记录时代，传播新闻强音。本专业毕业生主要分布在中央及地方各级广播、电视媒体机构及网络媒体等单位，也有部分毕业生任职于国家企事业单位。

　　【主要著作】《世界电视之窗》、《电视广告谋划》、《电视新闻摄影与编辑》、《国际危机传播》、《大国传播：跨国电视媒体研究》等

　　【主要经历】中国传媒大学电视学院副院长、博士生导师、教授，全国广播电视百优理论人才，美国密苏里新闻学院访问学者，中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室、智能融媒体教育部重点实验室核心成员

　　【主要经历】中国传媒大学电视学院副院长、教授、硕士生导师，CILECT（国际影视教育联盟）成员校代表，校督导委员会委员。中国传媒大学学士学位、硕士学位、博士学位。

　　【主要著作】专著《影像革命与新闻传播》，教材《电视摄影》《电视摄像创作》等

　　【主要著作】《中国新媒体研究报告》（主编）、《新媒体背景下的电视分众化传播》、《广播电视新闻采访报道》、《电视新闻学》、《电视采访》、《电视摄影创作》等

　　同样电视学院在夏令营阶段就会对营员进行全方面考核，明确说明了优营即拟录取，所以想进入中传新闻学院的同学，要尽早的进行复习和准备。并且优营在考研复试阶段也会有优惠！

　　中传夏令营和预推免的考核方式基本相同，主要包括专业能力、综合素质考核、外语能力，就根据你递交的材料进行提问。

　　传播研究院设有舆论研究所、国际传播研究中心、欧洲传媒研究中心、受众研究中心、传媒教育研究中心、国际新闻研究所、编辑出版研究中心7个研究中心（所）。研究院拥有3个博士专业

　　（传播学、编辑出版学、信息传播学），5个硕士专业（学术型硕士：传播学、编辑出版学、信息传播学；专业型硕士：出版、新闻与传播）。【重点导师介绍】

　　李舒【主要经历】教授，博士生导师。中国传媒大学传播学博士，中共中央党校政治学博士后。中央网信办特聘专家、“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材编写专家、央广特聘“新闻评论员”。主持国家社科基金项目“新时期新闻评论发展研究”“新时代重大舆情和突发事件舆论引导理论基础研究”等省部级以上项目7项。

　　【主持项目】国家社会科学基金项目《新时期新闻评论发展研究》、国家社科重大项目《重大舆情和突发事件舆论引导机制研究》子课题《新时代重大舆情和突发事件舆论引导理论基础研究》、中央网信办项目《融媒体新闻评论的发展与舆论引导力提升研究》等

　　【专著】《执政党的传媒治理》、《传播学方法论》、《新闻评论与电子媒介》等

　　【主要经历】研究员，博士生导师。中国传媒大学传播学博士、艺术学博士后。先后在英国牛津大学社会法研究中心、美国明尼苏达大学新闻与大众传播学院做访问学者，在英国、美国、日本、爱尔兰和西班牙等国家参加ICA、IAMCR等会议

　　【主持项目】国家社科基金重大研究专项课题：“‘一带一路’对外宣传及国际舆论引导问题研究”、国家社科基金一般项目：我国国际传播话语体系建设的理论创新研究等

　　【发表论文】《近五年来网络流行语的青年身份认同与话语实践》、《主流媒体引领共建新型公共卫生知识传播体系》、《中国企业海外形象建设的话语偏向与转向》等

　　【发表论文】《传播主权与地缘政治博弈：塞尔维亚传媒业研究》《不对称性依赖与“链接报酬”：数媒时代欧洲传媒业研究》等

　　【主要经历】中国传媒大学传播研究院副教授。东北林学院英语专科毕业，哈尔滨师范大学英语本科毕业，北京大学世界文学专业硕士，北京师范大学广播电视艺术学博士。中国翻译协会专家会员，中国电影家协会会员。

　　【主讲课程】中西文化比较、跨文化传播、影视艺术概论、影视翻译与制作、英国文学史和作品选读、英美戏剧等

　　中传夏令营和预推免的考核方式基本相同，主要包括专业能力、综合素质考核、外语能力，就根据你递交的材料进行提问。

　　中传戏剧影视学院下设文艺系、戏剧影视文学系、导演系、表演系、摄影系、光环境设计系、戏剧影视美术系。目前有学术型学位5个，专业型2个。

　　戏剧影视学院院长兼艺术学部副学部长、教授，博士生导师、广播电视艺术学硕士生导师。

　　《电视文化类综艺节目中传统文化的现代转译》、《“一带一路”主题出版发展探讨》、《柏林国际电影节视野中的四种前沿电影》等

　　，《电视策划》《电视文艺编导》《电视节目主持》《视听语言》《戏曲艺术概论》等

　　《电视文艺节目的创作》、《电视文艺编导基础》《电视策划教程》《电视节目主持新论》《电视法制节目新论》《电视资讯节目新论》等【保研情况】

　　融合与传播国家重点实验室下设国家舆情实验室、国家传播创新研究中心、互联网信息研究院、新媒体研究院、媒体大数据研究中心与脑科学与智能媒体研究院。

　　曾任中国传媒大学信息工程学院副院长兼科学艺术系系主任、中国传媒大学南广学院（现南京传媒学院）副院长、中国传媒大学动画与数字艺术学院院长、艺术学部学部长、中国传媒大学副校长等职

　　主持或主要参与完成多项国家科技支撑计划项目子课题、国家自然科学基金青年、面上项目，在IEEE Trans. Multimedia、Signal Processing Letter、ACM Multimedia、CVPR、AAAI、《通信学报》等国内外期刊和会议上共发表SCI、EI检索论文90余篇。获得中国电影电视技术学会科学技术一等奖，2018年度中国广播电影电视青年科技奖，2013年度被评为“中国传媒大学校级教学名师”。

　　数据科学与智能媒体学院副院长、媒介音视频教育部重点实验室（中国传媒大学）副主任、中国通信学会青年工作委员会委员、新一代人工智能产业技术创新战略联盟理事、新一代人工智能产业技术创新战略联盟智能传媒推进组组长

　　国家重点研发计划“文化科技与现代服务业” 重点专项《网络视听全景式交互化新业态关键技术研发与应用示范》课题《云边端协同的全景式交互化业务系统研发》、国家自然科学基金面上项目，“联合人体运动跟踪与行为识别的粒子滤波器架构及其在沉浸式交互中的应用”等【保研情况】

　　注意！国重实验室夏令营申请专业需与本科就读专业相关。申请传播学专业(国际传播白杨班)

　　，本科须就读相近或相同专业，或与国际传播相关的交叉学科。申请通信与信息系统专业，本科须就读于数学、物理、计算机、生物医学工程、数字媒体技术、通信等相关专业预推免

　　中传的整体风格就是“灵活”、“前沿”，兼顾经典理论和学术前沿。在中传，专业划分很细，研究方向全面广泛，因此每个同学有很多选项。

　　但是，中传虽然是新闻传播学科的top级院校，但在入营资格审核时不会过多院校歧视，而是考虑专业成绩、英语能力等综合水平，双非保研er只要有自己的专长亮点，也有机会入营。并且，中传的夏令营申请条件中也明确注明：“在某方面有特殊才能的学生（如有公开发表的科研论文、著作、专利等），申请条件可适当放宽”，因此建议双非的同学可以有针对性的准备（

　　从考核内容上说，每个学院的考核重点不同，例如传播研究院作为统合传播学研究的教学科研机构，理论性、学术性较强，这在夏令营活动的两场学术讲座中也有所体现。因此，

　　，另外，与报考方向相关的学术前沿也会在考察中有所侧重。再例如，中传媒体融合与传播国家重点实验室在考核中更为看重学生的综合素质和与报考专业的契合度。在专业问题的设置上，实验室的考核题目较为前沿开放，聚焦学术界最新发展成果。因此如果想选择中传，要进行深度的思考，多关注现实案例，多关注时事热点。同时，在备考过程中，对传播学知识体系的掌握、对感兴趣研究方向的文献阅读都必不可少。

　　同时，因为考核中会有根据简历进行问答的环节，所以一定要保证自己对于简历和个人陈述中各种信息的熟悉度，尤其是科研项目，要会清楚的解释自己所研究的内容，使用的研究方法，包括报考方向的书籍/文献、研究计划、研究生生活的展望等等。（英文也要会答）

　　最后，我们通过历年数据的分析可以知道，中传每年的录取重点会放在夏令营阶段，在夏令营的时候会发放大量录取名额，在预推免阶段名额较少，尤其是国重实验室，大部分名额都留给了优营，预推免各专业只有1-3个名额，因此想冲中传的同学必须提前进行复习和准备，最好在夏令营阶段就拿到offer

　　面对中传如此细分的专业，例如新闻学院下设有传播学，传播研究院又下设传播学，我们难免会头晕目眩，做好选择才是成功的第一步，那么保研er们该如何选择呢？

　　由此我们可以看到，作为中传“大院”，电视学院无论在夏令营入营人数、优营人数、预录取人数，都比中传其他学院更多，因此在某种程度上，报考电视学院入营和被录取的机会更大。

　　，这是由于大多数同学在夏令营阶段拿到保底offer之后就会去冲更好的院校，最终在填报志愿的时候“鸽”，院校考虑到这点一般会发放超过拟录取人数的offer并且继续收预推免。

　　其次，对于语言专业的同学，想走国际传播的话，除了报竞争激烈的电视学院下设的国际新闻学，还可以考虑传播研究所下设的各个地区传播研究，这些专业对于语言类同学很是友好，如北美传播研究等等。当然，国际传播白杨班对于每个语言跨专业的同学来说是最好的，因此竞争也最为激烈，如果没有绝对实力，不建议报考。那么，对于有工科，计算机背景的同学，就建议去报国重的通信与信息系统专业等，有很大的优势！

　　中传作为专业TOP院校，实力TOP，态度却绝不傲娇，尤其偏爱保研的同学，很多专业大部分招收的都是保研生，并且近年有扩招的节奏！最后祝愿所有保研er们都顺利上岸，成为新鲜的小白杨！